Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la discriminación (45 minutos)

Objetivos:

• Introducir el tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Sensibilizar a los alumnos sobre la discriminación y sus consecuencias.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en el ámbito de las habilidades motrices.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y la igualdad de género.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes habilidades y destrezas motrices en diversas actividades (deportes, danza, arte, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen y comenten las imágenes, destacando la importancia de cada habilidad y destreza.
   
   
   • Facilitar una discusión sobre los estereotipos de género y la discriminación que pueden existir en relación con las habilidades motrices.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en una hoja de papel sus reflexiones sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás, sin importar el género.
   
   
   • Recoger las hojas y guardarlas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices y trabajo en equipo (45 minutos)

Objetivos:

• Promover la autonomía y la valoración de las capacidades motrices propias.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


• Aplicar los conocimi