Identificación de riesgos y medidas preventivas en el entorno escolar.
Sara Para We- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje significativo y participativo.
Sesión 1:
Tema: Identificación de riesgos y medidas preventivas en el entorno escolar.
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Los alumnos identificarán situaciones de riesgo en su entorno escolar y propondrán medidas para prevenir accidentes.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre la importancia de la seguridad y el cuidado personal y colectivo.
b. Presentación del problema: "¿Han notado que a veces ocurren accidentes en el patio de juegos o en el aula? ¿Qué creen que podemos hacer para evitarlos?"Desarrollo (30 minutos):
a. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles riesgos y accidentes que pueden ocurrir en el patio de juegos y en el aula.
b. Registro de las ideas en un cartel o pizarra.
c. Clasificación de las ideas en categorías (por ejemplo: riesgos en el patio de juegos, riesgos en el aula).
d. Discusión en grupo sobre las medidas preventivas que se pueden tomar para evitar los accidentes identificados.
e. Registro de las medidas preventivas en el mismo cartel o pizarra.Cierre (5 minutos):
a. Reflexión en grupo sobre la importancia de seguir las reglas y medidas preventivas para evitar accidentes.
b. Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de situaciones de riesgo en su entorno familiar y proponer medidas preventivas.
Sesión 2:
Tema: Medidas de prevención de accidentes en el entorno familiar.
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Los alumnos identificarán situaciones de riesgo en su entorno familiar y propondrán medidas para prevenir accidentes.
Actividades:
- Inicio (10 minutos