Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Angel Gerardo Reyes- Inclusión
Plan de clase
Enfoque de proyecto
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Grado: 4º de primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo (PDA): Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Lectoescritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos): Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes objetos cotidianos que pueden representar a personajes de un cuento (ejemplo: una cuchara puede ser un personaje llamado "Cucharita"). Preguntar a los alumnos si han imaginado personajes a partir de objetos y cómo los llamarían.
Presentación del proyecto (10 minutos): Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de un cuento de manera colectiva. El cuento será protagonizado por personajes hechos con objetos cotidianos. Comentar que al final del proyecto, se presentará el cuento frente a un público.
Elaboración de los personajes (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes. Cada grupo recibirá una selección de objetos cotidianos y deberán asignar nombres y características a los personajes. Animar a los alumnos a ser creativos en la elección de los nombres y características.
Escritura del cuento (10 minutos): Cada grupo deberá escribir una parte del cuento, utilizando los personajes que han creado. Cada alumno deberá escribir al menos una oración. Los docentes estarán disponibles para ayudar y orientar en la escritura.
Presentación del cuento (5 minutos): Cada grupo elegirá a un representante para que lea en voz alta la parte del cuento que han escrito. Los demás a