La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Conocer las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX, enfocándose en las luchas entre federalistas y centralistas.

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la sesión.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la democracia y las formas de gobierno en México.


• Mostrar imágenes o videos cortos que ejemplifiquen la democracia y las formas de gobierno.

Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)

• Presentar el problema: "Imaginen que se encuentran en el siglo XIX y deben elegir entre ser federalistas o centralistas. ¿Cuál opción elegirían y por qué?"


• Dividir a los alumnos en dos grupos: federalistas y centralistas.


• Investigar en grupo sobre las ideas y propuestas de cada bando, y las consecuencias que tuvieron en la construcción de la República.


• Realizar una discusión en grupo sobre las posturas encontradas y las ventajas y desventajas de cada opción.

Actividad 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de los resultados de la discusión.


• Destacar la importancia de las luchas entre federalistas y centralistas en la construcción de la República en México.


• Plantear el tema de la próxima sesión: la participación política de las mujeres en el siglo XIX.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Conocer la participación política de las mujeres en el siglo XIX en México.

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar una imagen de una mujer destacada en la política mexicana del siglo XIX y preguntar a los alumnos si la reconocen y qué saben de ella.

Actividad 2: Desarrol