Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

competencias, es decir, debe fomentar el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Los estudiantes perciben que la falta de agua y el exceso de basura como una barrera para mantener condiciones adecuadas de higiene y salud.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos: "Los estudiantes perciben que la falta de agua y el exceso de basura son barreras para mantener condiciones adecuadas de higiene y salud".


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la problemática planteada.


• Mostrar ejemplos de movimientos sociales y políticos que han luchado por el acceso al agua potable y la gestión adecuada de la basura.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar y analizar un movimiento social o político que haya luchado por el acceso al agua potable o la gestión adecuada de la basura, tanto en México como en otros países de América Latina.


• Los grupos deberán identificar los logros y retos de cada movimiento, así como su trascendencia en el ejercicio de los derechos económicos, políticos y sociales.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus resultados al resto