Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Selena Lopez
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Desarrollo Sostenible y Educación Ambiental.
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las funciones vitales de las plantas y los animales.
- Introducción al concepto de reproducción en las plantas y su importancia para la supervivencia de las especies.
- Actividad de observación de diferentes tipos de semillas y sus características.
- Actividad práctica: los estudiantes deberán recolectar diferentes tipos de semillas y clasificarlas según sus características.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Introducción al concepto de reproducción en las plantas a través de los tallos y las hojas.
- Actividad práctica: los estudiantes deberán realizar esquejes de diferentes plantas y observar su desarrollo a lo largo del tiempo.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Introducción al concepto de reproducción en las plantas a través de las raíces.
- Actividad práctica: los estudiantes deberán realizar la reproducción de una planta a través de sus raíces y observar su crecimiento.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Introducción al concepto de polinización y la participación de otros seres vivos en este proceso.
- Actividad práctica: los estudiantes deberán investigar sobre diferentes agentes polinizadores y su importancia para la reproducción de las plantas.
Sesión 5:
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Introducción al concepto de estructuras reproductivas de una flor.
- Actividad práctica: los estudiantes deberán desmontar una flor y identificar sus diferentes estructuras reproductivas, como los estambres y el pistilo.
Sesión 6:
- Repaso de la