Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales y habilidades para la vida.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve dinámica de integración.


• Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida" y su importancia en el bienestar individual y grupal.


• Pregunta generadora: "¿Qué intereses, habilidades y necesidades crees que son importantes considerar al construir un proyecto de vida?"

Desarrollo:

• Explicación del concepto de proyecto de vida y su relación con el bienestar personal y colectivo.


• Actividad individual: Los alumnos deberán hacer un listado de sus intereses, habilidades y necesidades, así como reflexionar sobre cómo contribuyen al bienestar propio y de los demás.


• Puesta en común en pequeños grupos: Los alumnos compartirán sus listados y reflexiones, identificando similitudes y diferencias.


• Reflexión grupal: ¿Qué nuevos intereses, habilidades y necesidades han identificado a partir de esta actividad? ¿Cómo podrían replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común?

Cierre:

• Síntesis grupal de las conclusiones obtenidas.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a una persona de su entorno (familiar, amigo, profesor, etc.) para obtener información sobre sus intereses, habilidades y necesidades, y reflexionar sobre cómo esta información puede enriquecer sus proyectos de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior.


• Recapitulación del tema y los objetivos de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: "Crear una empresa como metodología para el crecimiento personal".

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio como enfoque de trabajo para la creación de la empresa.


• Actividad grupal