Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
jhony Sebastian
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sostenible y promoción de estilos de vida saludables.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la alimentación saludable y el Plato del Bien Comer, promoviendo la reflexión sobre la importancia de una alimentación higiénica y variada.
Actividades:
- Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes tipos de alimentos y preguntar a los estudiantes cuáles creen que son los más saludables.
- Presentar el Plato del Bien Comer y explicar en qué consiste cada grupo de alimentos.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los alimentos que ellos consumen regularmente y clasificarlos según los grupos del Plato del Bien Comer.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes deben armar su propio plato de comida saludable, utilizando imágenes recortadas de alimentos de diferentes grupos.
- Promover la reflexión sobre la importancia de consumir una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal.
Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable y la toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
Actividades:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el Plato del Bien Comer y los grupos de alimentos.
- Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, en la que los estudiantes deben investigar sobre prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable en diferentes regiones de su país.
- Cada grupo de estudiantes debe compartir sus hallazgos con el resto del aula y promover la reflexión sobre cómo estas prácticas pueden favorecer l