Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de identidad local

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Observar y describir objetos de su entorno natural y social.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos fotografías de diferentes objetos de su entorno y pedirles que los describan oralmente.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que utilizamos en la escuela y en casa.


3. Organizar a los alumnos en parejas para que observen y describan un objeto de su elección. Luego, compartir sus descripciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar y describir lugares de su comunidad.

Actividades:

1. Invitar a un representante de la comunidad a la clase para hablar sobre los lugares importantes y representativos del lugar.


2. Realizar una caminata por la comunidad para identificar y describir los lugares que visitan.


3. En grupos, pedir a los alumnos que elijan un lugar y lo describan oralmente y por escrito, destacando sus características y su importancia para la comunidad.

Sesión 3:

Objetivo específico: Describir seres vivos de su entorno natural.

Actividades:

1. Llevar a la clase diferentes ejemplares de plantas y animales locales.


2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un ser vivo para que lo observen y describan, prestando atención a sus características físicas y su hábitat.


3. Ca