Los estados feudales en Europa: cambio, continuidad y ruptura

Plan de clase

competencia y promover el desarrollo de habilidades y conocimientos necesarios para cumplir con el objetivo establecido.

Planeación de clase - Historia - Secundaria 3º - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los estados feudales en Europa: cambio, continuidad y ruptura

PDA: Establece relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Aprovechamiento escolar.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   b. Actividad introductoria: Los estudiantes formarán grupos de 4-5 integrantes y tendrán 5 minutos para discutir y compartir sus conocimientos previos acerca de la Edad Media y el feudalismo. Luego, elegirán a un representante para compartir sus ideas con el resto de la clase.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentación del problema: Se les presentará a los estudiantes el problema a resolver, el cual está relacionado con el aprovechamiento escolar. Se les planteará la siguiente situación problemática: "En un pequeño reino medieval, los campesinos deben entregar una parte de su producción agrícola como impuesto para mantener al señor feudal y su corte. Sin embargo, últimamente la cosecha ha sido escasa y el señor feudal ha decidido aumentar la cantidad de impuesto. Los campesinos se sienten injustamente tratados y empiezan a cuestionar el sistema feudal. ¿Cómo podrían los campesinos organizarse para mejorar su situación y negociar con el señor feudal?".

   
   

   b. Investigación y trabajo en grupo: Los estu