Introducción al tema de funciones vitales en plantas y animales.

Rosalío Olivas
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de funciones vitales en plantas y animales.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos explicarán las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las funciones vitales en plantas y animales utilizando imágenes y ejemplos concretos.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen ejemplos de funciones vitales (respiración, alimentación, reproducción, etc.).

  3. Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes funciones vitales escritas en ellas. Los grupos deberán clasificar las tarjetas en funciones vitales de plantas y funciones vitales de animales.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá su clasificación y se realizará una discusión en conjunto para reforzar los conceptos aprendidos.


Sesión 2:
Tema: Reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos explicarán la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces, así como su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el tema de reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces mediante una presentación visual.

  2. Actividad de observación: Realizar una visita al jardín de la escuela o a un espacio natural cercano para que los alumnos observen diferentes plantas y identifiquen las estructuras relacionadas con la reproducción.

  3. Registro de observaci