Introducción a la comunidad y problemática ambiental

Valeria Vidals
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción a la comunidad y problemática ambiental
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la comunidad como espacio de aprendizaje y bienestar común, así como identificarán un problema ambiental en su entorno estudiantil.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

    • Breve conversación sobre la importancia de vivir en comunidad y cómo esta influye en nuestra vida diaria.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia para el desarrollo sostenible.

    • Ejemplos de proyectos de Aprendizaje Servicio relacionados con el cuidado ambiental.

    • Discusión en grupo sobre la problemática ambiental en la comunidad estudiantil y posibles causas y consecuencias.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Elección del problema ambiental a abordar como proyecto de Aprendizaje Servicio.

    • Reflexión individual sobre la importancia de trabajar en comunidad para solucionar problemas ambientales.




Sesión 2: Investigación y propuesta de soluciones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos profundizarán en el problema ambiental identificado en la sesión anterior y propondrán alternativas orientadas a su solución prolongada y solución rápida.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso del problema ambiental identificado en la sesión anterior.

    • Breve explicación de los conceptos de solución prolongada y solución rápida.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Investigación en grupos sobre posibles soluciones prolongadas al problema ambiental.

    • Investigación individual sobre pos