Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

desarrollo de habilidades lingüísticas y emocionales.

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Grado: 2º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Desarrollo de habilidades lingüísticas y emocionales

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Actividades:

• Presentar diferentes canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de estas expresiones artísticas.


• Escoger una canción y realizar una actividad de identificación de palabras conocidas en su letra.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la lectura de títulos y nombres de personajes y lugares relacionados con las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Actividades:

• Presentar diferentes títulos, nombres de personajes y lugares relacionados con las expresiones artísticas trabajadas.


• Realizar una actividad de lectura de pistas visuales para identificar dichos elementos.


• Realizar una actividad de escritura de palabras conocidas para formar los nombres de los personajes y lugares.

Sesión 3:
Objetivo: Promover la comprensión y apreciación de los cuentos.
Actividades:

• Presentar diferentes cuentos a los alumnos.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento seleccionado.


• Realizar una actividad de identificación de personajes y lugares en el cuento.


• Realizar una actividad de dramatización del cuento.

Sesión 4:
Objetivo: Explorar las emociones presentes en las canciones, rondas infa