El reto del cambio climático.

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Planeación de clase - Geografía - El reto del cambio climático

Objetivo: Asumir una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: No ponen atención.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias a desarrollar:

1. Competencia para aprender a aprender: Fomentar la autonomía y capacidad de los alumnos para identificar y resolver problemas relacionados con el cambio climático.


2. Competencia para el manejo de la información: Promover la búsqueda, selección y uso de información relevante y confiable sobre el cambio climático.


3. Competencia de conciencia y expresiones culturales: Fomentar la reflexión y expresión de opiniones críticas sobre el cambio climático y sus consecuencias.


4. Competencia de conciencia y expresiones ciudadanas: Promover una actitud activa y responsable frente al cambio climático, fomentando la participación en acciones de mitigación y adaptación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática: "No ponen atención". Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de atención en clase.


• Introducción al tema: Explicar brevemente el concepto de cambio climático y sus principales causas.


• Motivación: Proyectar un video corto sobre el impacto del cambio climático en diferentes partes del mundo.

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 personas.


• Planteamiento del problema: Cada equipo deberá identificar un problema relacionado con el cambio climático y proponer una solución.


• Investigación: Lo