Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Enfoque:
La planeación de clase estará centrada en el aprendizaje basado en problemas, con el objetivo de que los alumnos desarrollen interés por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como las costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo. Además, se abordará de manera interdisciplinar el tema de las tradiciones y costumbres de Navidad y Año Nuevo en México y otros lugares del mundo.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las tradiciones y costumbres de Navidad y Año Nuevo en México y otros lugares del mundo"
  
  
  • Realización de una actividad motivadora: "El juego de las tradiciones": los alumnos formarán equipos y deberán adivinar la tradición o costumbre relacionada con las festividades navideñas a través de pistas dadas por el docente.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de imágenes y videos de las tradiciones y costumbres de Navidad y Año Nuevo en México y otros países.
  
  
  • Promover la participación de los alumnos mediante preguntas relacionadas con las imágenes y videos: ¿Qué observan en las imágenes/videos? ¿Qué creen que estén celebrando? ¿Cuáles son las diferencias y similitudes entre las tradiciones de México y otros países?
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión y conclusión de la sesión: "Hoy aprendimos sobre las tradiciones y costumbres de Navidad y Año Nuevo en México y otros lugares del mundo. ¿Qué fue lo más interesan