Introducción a la narración de historias.

montse violencia
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los elementos básicos de una narración y comenzar a utilizar recursos artísticos para acompañar sus historias.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y motivación. Compartir con los niños/as la importancia y la diversión de contar historias.

  2. Presentación de un cuento: Leer un cuento corto a los alumnos y preguntarles sobre los personajes, el inicio, el desarrollo y el final de la historia.

  3. Identificación de elementos: En un pizarrón o papelógrafo, escribir los elementos de una narración: personajes, escenario, inicio, desarrollo y final. Pedir a los alumnos que identifiquen cada elemento en el cuento leído.

  4. Creación de historias: En grupos pequeños, pedir a los alumnos que inventen una historia utilizando los elementos identificados. Cada grupo debe utilizar diferentes personajes y escenarios. Fomentar la participación de todos los niños/as.

  5. Presentación de historias: Cada grupo deberá contar su historia al resto del grupo, utilizando recursos artísticos como dibujos, títeres o movimientos corporales para acompañar la narración.

  6. Reflexión final: Preguntar a los alumnos sobre su experiencia al contar historias y cómo se sintieron al utilizar recursos artísticos. Fomentar la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de historias con secuencia lógica.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar historias con una secuencia lógica, utilizando los elementos de una narración.


Actividades:



  1. Inicio: Breve recordatorio de la