El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Desarrollo de la clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Visualizar y describir con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y asociarlas con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Desarrollo de habilidades de atención, escucha activa, comprensión y comunicación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Introducción a los conceptos de forma y objetos cotidianos.


• Actividad de observación: Los alumnos deberán buscar objetos con diferentes formas en el aula y describirlos en voz alta.


• Discusión en grupo sobre las formas encontradas y sus características.


• Presentación de los cuerpos geométricos y su relación con las formas encontradas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán asociar las formas encontradas con los cuerpos geométricos correspondientes.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repaso de las formas y cuerpos geométricos trabajados.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán un recorrido por el aula en busca de objetos con formas específicas.


• Descripción de las formas encontradas y asociación con los cuerpos geométricos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de recorte y pegado para construir diferentes formas y asociarlas con los cuerpos geométricos correspondientes.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre las formas y