Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Hugo Anllelo Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo (PDA): Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender: De dónde vengo y hacia dónde vamos.
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
- Diálogo en clase sobre la importancia de la familia y su impacto en el desarrollo personal.
- Lectura de un cuento o fragmento de un libro relacionado con la temática.
- Actividad escrita: Los alumnos deberán escribir un breve ensayo sobre la importancia de la familia en su vida.
Sesión 2: Aprendizaje servicio (45 minutos)
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.
- Organización de equipos de trabajo.
- Búsqueda de información sobre organizaciones o instituciones que trabajen con familias en la comunidad.
- Los equipos deberán diseñar un proyecto de servicio comunitario relacionado con el tema de las familias y su desarrollo.
Sesión 3: Desarrollo del proyecto (45 minutos)
- Los equipos trabajarán en el desarrollo de su proyecto de servicio comunitario.
- Se les proporcionará un periodo de tiempo para planificar el proyecto, establecer metas y objetivos, y determinar las actividades que llevarán a cabo.
Sesión 4: Presentación de los proyectos (45 minutos)