Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: El otoño en nuestra comunidad

Nivel educativo: Preescolar 1º

Objetivo: Reconocer que cuando jugamos y socializamos con nuestros pares, nos expresamos desde nuestras posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducir el tema del otoño preguntando a los alumnos si saben qué es y qué características tiene.


• Presentar imágenes, objetos y/o materiales relacionados con el otoño para que los alumnos los observen y los toquen.


• Fomentar la comunicación oral de los alumnos preguntándoles qué observan en las imágenes o qué sienten al tocar los objetos.


• Registrar en un cartel las ideas y respuestas de los alumnos.

Sesión 2:

• Realizar una salida a la comunidad para observar y recolectar elementos relacionados con el otoño (hojas, ramas, frutos, etc.).


• Durante la salida, fomentar la comunicación oral de los alumnos preguntándoles qué observan, qué les gusta y qué emociones les genera el otoño.


• Registrar las respuestas de los alumnos en una lista.

Sesión 3:

• Organizar una exposición en el aula con los elementos recolectados en la salida a la comunidad.


• Invitar a los alumnos a comunicar oralmente lo que observan en la exposición, así como sus gustos, emociones e ideas relacionadas con el tema.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos, promoviendo la escucha activa y el respeto por las opiniones de los demás.


• Registrar las ideas y respuestas de los alumnos en un mural.

Sesión 4:

• Realizar juegos y actividades lúdicas relacionadas con el otoño, como la realización d