La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se integrará el tema con la asignatura de Ciencias Sociales, para abordar el contexto social y político de la comunidad y el entorno local.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos): Se presentará el tema a los alumnos y se generará una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad y el entorno local. Se hará énfasis en la importancia de expresar una postura crítica sobre estos temas y en la búsqueda de soluciones colectivas.

Desarrollo (30 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una problemática específica de la comunidad y el entorno local. Cada grupo investigará sobre dicha problemática utilizando fuentes confiables, como libros y sitios web especializados. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar su investigación.

Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá brevemente los hallazgos de su investigación y se abrirá un espacio para la reflexión sobre las problemáticas encontradas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos): Se retomarán las problemáticas investigadas en la sesión anterior y se discutirán en plenaria. Se enfatizará en la importancia de la inclusión y se invitará a los alumnos a expresar su postura crítica sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Desarrollo (30 minutos): Los