Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º:

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no regulan emociones cuando se enfrentan a situaciones que implican razonar, comprender y recibir observaciones.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos la problemática de la falta de regulación emocional al enfrentar situaciones que requieren razonamiento, comprensión y recibir observaciones.


• Breve explicación de la importancia de la regulación emocional en el proceso de aprendizaje.

Sesión 2: Los albores de la humanidad

• Presentación del tema: Los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Actividad de investigación: Los alumnos, de manera individual o en grupos, investigarán sobre diferentes pueblos antiguos y sus características, como los egipcios, los mesopotámicos, los mayas, etc. Deberán recopilar información y preparar una breve presentación.


• Presentación de las investigaciones: Cada grupo o alumno presentará su investigación, destacando los aspectos más relevantes de cada civilización.

Sesión 3: El origen y evolución de la biodiversidad según Charles Darwin

• Presentación del tema: Explicación sobre quién fue Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Actividad de análisis: Los alumnos, en parejas o grupos, analizarán algunos textos o fragmentos de la obra de Darwin relacionados con el origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en