Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía que conocen los alumnos.


• Presentar el objetivo de la clase: explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos y las alternativas de prevención de riesgos.


• Reflexionar sobre la importancia del uso óptimo de la energía y el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las fuentes de energía más utilizadas en los procesos técnicos (electricidad, gas, petróleo, biomasa, etc.).


• Cada grupo deberá buscar información sobre una fuente de energía y elaborar un folleto informativo.


• Cada grupo presentará su folleto y explicará las ventajas y desventajas de la fuente de energía asignada.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las diferentes fuentes de energía presentadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar de manera óptima las fuentes de energía y las consecuencias de su uso indiscriminado.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre alternativas de prevención de riesgos en el uso de energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de energía en los procesos técnicos.


• Presentar el objetivo de la clase: explorar las alternativas de prevención de riesgos en el uso de energía.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las medidas de prevención de riesgos en el uso de diferentes fuentes de energía.


• Cada grupo deberá buscar información sobre una fuente de energía y elaborar una p