Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Natalia Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje significativo y de desarrollo de competencias.
Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
PDA: Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Rezago en lectura.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y artística.
- Generación de preguntas sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Sesión 2:
- Lectura de textos informativos sobre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.
- Identificación de elementos y características de cada manifestación artística.
- Construcción de un mapa conceptual con las manifestaciones artísticas exploradas.
Sesión 3:
- Actividad práctica: Recreación de una manifestación artística utilizando materiales y técnicas diversas.
- Reflexión sobre la propia producción artística y su relación con las manifestaciones exploradas.
- Registro escrito de la experiencia en forma de texto narrativo o descriptivo.
Sesión 4:
- Visita a una exposición o evento artístico en la comunidad.
- Observación y análisis de las manifestaciones artísticas presentes.
- Realización de un registro gráfico o escrito de la visita.
Sesión 5:
- Lectura de textos literarios relacionados con manifestaciones artísticas.
- Reflexión sobre la re