Introducción al tema

Jessica Cortés
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias.
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Conocer los conceptos básicos sobre democracia y su importancia como forma de gobierno en México.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la democracia.

  2. Presentar el concepto de democracia a través de una lectura breve y sencilla.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la democracia como forma de gobierno en México.

  4. Utilizar el libro de texto para que los alumnos busquen información sobre la democracia en México y realicen una lectura individual.

  5. Comentar en grupo las ideas principales encontradas en el libro de texto.


Sesión 2: El fin del porfiriato y la Revolución Mexicana
Objetivo: Comprender las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX a través del fin del porfiriato y la Revolución Mexicana.


Actividades:



  1. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior sobre la democracia en México.

  2. Presentar el contexto histórico del porfiriato y la Revolución Mexicana a través de una línea de tiempo.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la Revolución Mexicana para que investiguen.

  4. Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su aspecto investigado, resaltando la relación con la construcción de la democracia en México.

  5. Realizar una discusión en grupo sobre las transformaciones en la forma de gobierno que ocurrieron durante el porfiriato y la Revolución Mexicana.


Sesión 3: La promulgación de la Constitución de 1917 y las reformas legales posteriores
Objetivo: Analizar críticamente la promulgación de la Constitución de 1917 y las reformas lega