Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: El alumno será capaz de identificar y contar elementos de colecciones con menos de 1000 elementos a través de situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas que involucren cantidades, como por ejemplo: contar los juguetes en el aula, los libros en la biblioteca, etc.
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo pueden contar y representar estas cantidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo diferentes colecciones de objetos (por ejemplo, botones, palillos, tapas de botellas, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que cuenten y representen de diferentes formas la cantidad de elementos en cada colección (por ejemplo, mediante dibujos, números, etc.).
   
   
   • Animar a los alumnos a compartir y comparar sus resultados con el resto del grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las representaciones y estrategias utilizadas por los grupos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las regularidades y patrones que encuentran en los números que representan unidades, decenas y centenas.
   
   
   
   

Sesión 2: Sumas y restas con cantidades

Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: El alumno será capaz de resolver problemas con cantidades, sumas y restas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar con los alumnos las diferentes formas de representar cantidades aprendidas en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar a los alumnos problemas que involucren sumas y restas con cantidades, como por ejemplo: "En la tienda había 543 c