"Cuidando nuestros ecosistemas: acciones para la regeneración y preservación responsable"

teresa retana
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

sostenibilidad y responsabilidad ambiental.


Título de la secuencia didáctica: "Cuidando nuestros ecosistemas: acciones para la regeneración y preservación responsable"


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Comprender la importancia del cuidado de los ecosistemas para su regeneración y preservación responsable.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos): El docente realizará una breve introducción al tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia para la vida en el planeta. Se hará hincapié en la falta de valoración y cuidado del entorno como un problema actual.



  2. Exposición (15 minutos): El docente mostrará imágenes o videos que ejemplifiquen diferentes ecosistemas y los problemas ambientales que los afectan, como la deforestación, la contaminación del agua, entre otros. Se promoverá una reflexión en el grupo sobre las posibles consecuencias de estos problemas.



  3. Trabajo en grupos (20 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará una lista de preguntas para analizar en grupo y discutir sobre la importancia de los ecosistemas y posibles acciones para su cuidado. El docente circulará por los grupos para brindar apoyo y orientación.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Identificar acciones concretas para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Recapitulación (10 minutos): El docente iniciará la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior y reforzando la importancia del cuidado de los ecosistemas.



  2. Lluvia de ideas (15 minutos): Se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre posibles acciones concretas que los alumnos pueden llevar a cabo para contribuir en la regeneración y preservación de