Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Virginia Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".

  • Planteamiento de la pregunta problematizadora: "¿Cómo puede la tecnología promover la igualdad?".

  • Breve introducción a la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades y la solución de problemas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).

  • Investigación guiada sobre las diferentes formas en las que la tecnología puede promover la igualdad, centrándose en la radio y la televisión, las redes sociales y la inteligencia artificial.

  • Identificación de problemas específicos relacionados con la falta de igualdad en cada una de estas áreas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los problemas identificados por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de abordar estos problemas desde el pensamiento estratégico y creativo, utilizando la tecnología como herramienta de solución.

  • Tarea para la siguiente sesión: elegir uno de los problemas identificados y planificar acciones, medios técnicos e insumos para desarrollar una alternativa de solución.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisión de los avances realizados en la tarea asignada.

  • Planteamiento de la importancia de trabajar de manera interdisciplinar para abordar problemas complejos.

  • Presentación de diferentes disciplinas que pueden aportar ideas y soluciones al problema seleccionado.


Desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo en equipo para la selección de una disciplina que pueda aportar conocimientos relevantes para la solución del problema.

  • Investigación sobre el enfoque