Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

derechos humanos y fomentar la reflexión crítica.

Objetivo de la clase:
Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del trabajo colaborativo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en el trabajo colaborativo, teniendo en cuenta la aportación individual y el trabajo en equipo.


2. Exposición oral sobre un movimiento social o político en México o América Latina, destacando su importancia en la garantía de derechos humanos.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo han influido los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos humanos en México y América Latina?


• Generación de preguntas iniciales: ¿Qué son los movimientos sociales y políticos? ¿Cuáles han sido los movimientos más importantes en México y América Latina?

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de material: Textos, videos, imágenes, etc. sobre movimientos sociales y políticos en México y América Latina.


• Trabajo colaborativo: Los alumnos se dividen en grupos y analizan el material proporcionado.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los movimientos sociales y políticos más relevantes en México y América Latina, destacando su trascendencia en la garantía de derechos humanos.


• Discusión grupal: Cada grupo comparte su mapa co