Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y motivación (45 minutos)

-Introducción al tema: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario relacionado con la escritura y sus nombres.
-Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de textos impresos donde se encuentren los nombres de los alumnos y pedirles que los busquen en el salón.
-Discusión: Generar una conversación sobre la importancia de reconocer su nombre escrito y cómo esto les ayuda a establecer vínculos sociales.

Sesión 2: Exploración de letras y nombres (45 minutos)

-Juego: Realizar juegos lúdicos donde los alumnos puedan explorar las letras de su nombre, como el "memory" de letras o el "bingo" de nombres.
-Actividad individual: Entregar a cada alumno un papel con su nombre impreso y pedirles que, con ayuda de una lupa, busquen la letra inicial de su nombre.
-Reflexión: En grupo, conversar sobre las letras encontradas y cómo se sienten al reconocerlas.

Sesión 3: Creación de su nombre en diferentes materiales (45 minutos)

-Actividad creativa: Proporcionar a los alumnos diversos materiales como plastilina, papel, tela, entre otros, para que creen su nombre de forma tridimensional o en diferentes texturas.
-Exposición de trabajos: Invitar a los alumnos a mostrar sus creaciones al resto del grupo y explicar por qué eligieron los materiales que utilizaron.

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