Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea anterior.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.

Fase de desarrollo:

• Presentación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Explicación de la importancia de estas habilidades en la vida cotidiana y en el ámbito laboral.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar problemas y generar soluciones creativas.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de un problema emocional en los adolescentes para que lo analicen y propongan alternativas de solución.

Fase de cierre:

• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Retroalimentación sobre las propuestas y discusión sobre su viabilidad.


• Reflexión final sobre la importancia de desarrollar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas emocionales en los adolescentes.

Sesión 2:
Tema: Planificación y organización de acciones para la resolución de problemas emocionales.

Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia del autocontrol en la resolución de problemas emocionales.

Fase de desarrollo:

• Presentación de herramientas y técnicas para la planificación y organización de acciones.


• Explicación de cómo utilizar estas herramientas en la resolución de problemas emocionales.


• Realización de ejercicios prácticos de planificación y organización de acciones para resolver problemas emoc