Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos.
Grado: 6º de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Hábitos de crianza, usos y costumbres del contexto obstaculizan el aprendizaje de los alumnos e impactan en su conducta.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los textos explicativos y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de su comprensión y producción.

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto explicativo y cómo se diferencia de otros tipos de textos.


• Presentar ejemplos de textos explicativos y analizar sus características.


• Realizar una actividad de lectura de un texto explicativo y discutir sobre su contenido.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de búsqueda y localización de textos explicativos.

• Presentar diferentes fuentes de información (libros, revistas, internet, etc.) y enseñar a los alumnos cómo buscar textos explicativos en estas fuentes.


• Realizar una actividad de búsqueda de textos explicativos en diferentes fuentes y discutir sobre los temas encontrados.


• Los alumnos deben seleccionar un texto explicativo para leer en casa como tarea.

Sesión 3:
Objetivo: Practicar la lectura comprensiva de textos explicativos.

• Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos intercambian sus textos explicativos seleccionados y se ayudan mutuamente a comprenderlos.


• Realizar una discusión en grupo sobre los textos leídos, destacando los puntos más importantes y las ideas principales.

Sesión 4:
Objetivo: Fomentar la producción de textos explicativos.

• Pedir a los alumnos que elijan un tema de su