Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias socioemocionales.

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian a lo largo de la historia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de respeto e indisciplina entre alumnos de tercer año.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina".


2. Generar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de este tema.


3. Plantear el problema interdisciplinar relacionado con la falta de respeto e indisciplina entre los alumnos.

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un país de Latinoamérica.


2. Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas de su país asignado.


3. Los alumnos deberán elaborar una cronología de los eventos más relevantes de su país, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.


4. Fomentar la investigación en diferentes fuentes de información (libros, internet, documentales, etc.).


5. Promover el trabajo colaborativo y la discusión entre los alumnos.

Cierre:

1. Cada equipo deberá presentar su cronología ante el resto de la clase.


2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer la historia y cómo esta influye en el p