Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las vacunas y las enfermedades infecciosas.


• Plantear el problema a resolver: ¿Por qué las enfermedades infecciosas se propagan rápidamente?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y entregarles diferentes textos científicos sobre las bacterias y los virus.


• Pedir a los alumnos que realicen una lectura comprensiva y resalten la información relevante sobre las características generales de las bacterias y los virus.


• Fomentar la discusión en equipo y la formulación de hipótesis sobre la rápida propagación de las enfermedades infecciosas.


• Proporcionar a los alumnos fuentes con sustento científico que contrasten con sus hipótesis.


• Pedir a los alumnos que analicen las evidencias y modifiquen o confirmen sus hipótesis iniciales.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las hipótesis formuladas por los diferentes equipos y las evidencias encontradas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las vacunas en el control de las enfermedades infecciosas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar diferentes textos científicos sobre la relevancia de las vacunas en el control de algunas enfermedades infecciosas.


• Fomentar la discusión en equipo sobre la importancia de la vacunación y sus beneficios.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles diferentes enfermedades infecciosas para investigar.


• Pedir a los equipos que indaguen sobre el impacto de la vacunación en el control de dichas enfermedades.


• Proporcionarles fuentes con sustento científico para que fundam