La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a través de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Lectura en voz alta de textos literarios en diferentes variedades del español.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes variedades del español.

Sesión 2:

• Realización de una encuesta entre los alumnos y sus familias para identificar las lenguas que se hablan en sus hogares.


• Elaboración de un mapa lingüístico de la comunidad y del país, destacando las diferentes lenguas y variedades del español.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre las variantes del español en distintos países hispanohablantes.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de un póster o presentación digital.


• Debate en grupo sobre las influencias de otras lenguas en las variantes del español.

Sesión 4:

• Lectura y análisis de textos en diferentes variedades del español.


• Identificación de las características y recursos lingüísticos presentes en cada variedad.


• Elaboración de un cuadro comparativo de las diferentes variedades del español.

Sesión 5:

• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos utilicen las características y r