Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia para el desarrollo de habilidades a través de las manifestaciones artísticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes y videos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Análisis y comparación de los elementos utilizados en cada una de las manifestaciones (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.

Actividad práctica (10 minutos):

• Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán crear una representación artística utilizando los elementos estudiados.


• Se les proporcionarán materiales como papel, colores, música, entre otros.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Recordatorio del objetivo y anticipación de la próxima sesión.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objet