Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Hugo Valdez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo:
Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Los alumnos no prestan atención en la materia.
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1: Motivación
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre sus intereses y necesidades en la vida cotidiana.
- Relacionar estos intereses y necesidades con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.
- Mostrar ejemplos de cómo estas herramientas pueden mejorar la calidad de vida de las personas.
Actividad 2: Aprendizaje
- Presentar los conceptos básicos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.
- Explicar cómo funcionan y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.
- Realizar ejemplos prácticos y mostrar imágenes o videos que ilustren su uso.
Actividad 3: Aprendizaje servicio
- Plantear un proyecto en el cual los alumnos identifiquen una necesidad en su comunidad que pueda ser resuelta utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad específica para investigar y proponer soluciones.
- Brindar tiempo para la investigación y discusión en grupo.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad 1: Aprendizaje servicio
- Continuar con el proyecto de investigación de las necesidades en la comunidad y las soluciones propuestas utilizando herramientas, máquinas