La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, la reflexión y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA):
Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Desconocemos la definición del concepto de democracia y sus características, no entendemos cómo integrarlo en noticias de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de las principales metrópolis actuales y preguntar a los alumnos qué características creen que han influido en su conformación.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "Desconocemos la definición del concepto de democracia y sus características, no entendemos cómo integrarlo en noticias de la comunidad. ¿Cómo podríamos aprender sobre ello y aplicarlo a situaciones actuales?"

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de conceptos clave: feudalismo, transmutación, humanismo, estados nacionales, monarquías absolutas.


• Análisis de textos y documentos sobre la transición del feudalismo al humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Debate y reflexión sobre las implicaciones de estos cambios en la sociedad y el poder político.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de democracia y sus características.


• Análisis de no