Introducción al proyecto comunitario

Amanda Rivera
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades artísticas y trabajo en comunidad.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el proyecto comunitario y familiarizarlos con el tema de la producción de expresiones creativas.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

  2. Actividad 1: Lluvia de ideas sobre el tema de la Navidad y los talleres navideños.

  3. Actividad 2: Observación de imágenes relacionadas con talleres navideños y discusión en grupo sobre los materiales y técnicas utilizados.

  4. Actividad 3: Juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos y representan una situación de taller navideño, utilizando su imaginación y los elementos de los lenguajes artísticos.

  5. Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la creatividad y la expresión artística en el trabajo comunitario.


Sesión 2: Exploración de los lenguajes artísticos


Objetivo de la sesión: Explorar los distintos lenguajes artísticos y sus recursos para la producción de expresiones creativas.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio del proyecto comunitario y del tema de los talleres navideños.

  2. Actividad 1: Experimentación con distintos materiales artísticos (pintura, arcilla, papel, etc.) para crear objetos relacionados con la Navidad.

  3. Actividad 2: Exploración de diferentes técnicas artísticas (dibujo, modelado, collage, etc.) para representar el mundo cercano y las experiencias personales y familiares de los alumnos.

  4. Actividad 3: Creación de una obra colectiva utilizando los lenguajes artísticos explorados.

  5. Cierre: Reflexión en grupo sobre las posibilid