Introducción a los cuentos

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1: Introducción a los cuentos

Objetivo: Introducir a los alumnos en la comprensión y producción de cuentos de diferentes orígenes y autores.

• Se inicia la sesión con una breve conversación sobre los cuentos. Se les pregunta a los alumnos qué es un cuento y cuáles son sus características principales. Se anotan las respuestas en la pizarra.

  
  



• El maestro presenta diferentes cuentos de distintos orígenes y autores. Se seleccionan cuentos que sean atractivos para los alumnos y que aborden diferentes temas y géneros.

  
  



• Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna un cuento para que lo lean en voz alta. Cada grupo deberá hacer una breve presentación del cuento, explicando la trama, los personajes y los valores que se pueden aprender de la historia.

  
  



• Se realiza una puesta en común, donde cada grupo comparte su presentación y los demás alumnos pueden hacer preguntas o comentarios.

  
  

Sesión 2: Creación de cuentos

Objetivo: Promover la producción de cuentos por parte de los alumnos.

• Se comienza la sesión recordando los cuentos leídos en la sesión anterior. Se les pregunta a los alumnos qué les gustó de cada cuento y qué aprendieron de ellos.

  
  



• Se explica a los alumnos que van a tener la oportunidad de crear su propio cuento. Se les proporciona un formato básico para la estructura del cuento (introducción, nudo y desenlace) y se les anima a usar su imaginación.

  
  



• Los alumnos trabajan de manera individual o en parejas para crear su cuento. Se les da tiempo para escribir y dibujar las ilustraciones correspondientes.

  
  



• Al finalizar la sesión, algunos alumnos pueden compartir sus cuentos con el resto de la clase si lo de