Funciones.

Plan de clase

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: Presentación del tema

  
  



• Desarrollo: El docente comenzará la clase saludando a los estudiantes y presentando el tema de la clase: Funciones. Explicará brevemente qué es una función y cuáles son sus características principales. A continuación, el docente relacionará el tema con la vida cotidiana y con el cuidado y conservación del medio ambiente. Por ejemplo, mencionará cómo el uso de energías renovables puede ser representado por una función y cómo esto contribuye al cuidado del medio ambiente.

  
  



• Cierre: El docente planteará el objetivo de la clase (PDA) y preguntará a los estudiantes si tienen alguna idea previa sobre el tema. Anotará las ideas en el pizarrón o en una hoja grande de papel.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

  
  



• Actividad: Indagación sobre funciones

  
  



• Desarrollo: El docente dividirá a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas y les entregará una serie de situaciones relacionadas con funciones y el cuidado del medio ambiente. Los estudiantes deberán discutir en sus grupos y plantear posibles relaciones entre las variables que se presentan en cada situación. Por ejemplo, una situación podría ser: "Una familia instala paneles solares en su casa y su consumo de energía disminuye". Los estudiantes deberán discutir si esta relación es proporcional o no proporcional y cómo se puede representar gráficamente o en una tabla.

  
  



• Cierre: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y el docente guiará una discusión en la que se identifiquen las características de las relaciones proporcionales y no proporcionales.

  
  

Fase 3: Cierre

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: Reflexión y síntes