Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

María Elena Laureano
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la tolerancia y el respeto.


Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Costumbres y tradiciones de la comunidad.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  2. Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia.

  3. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se abordará el tema de las costumbres y tradiciones de la comunidad, y cómo pueden chocar o entrar en conflicto con los derechos humanos.

  4. Planteamiento del problema: Presentar una situación problemática relacionada con una costumbre o tradición de la comunidad que pueda chocar con los derechos humanos.


Fase de desarrollo:



  1. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos, identificando casos donde se hayan violado estos derechos en distintas sociedades del mundo.

  2. Análisis y reflexión: Llevar a cabo una discusión en grupo sobre los casos investigados, resaltando la importancia de los derechos humanos como valores universales.

  3. Debate: Organizar un debate en el que los alumnos discutan y argumenten a favor y en contra de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.