Introducción a los instrumentos musicales

Roxana Aguilar
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral y considerar la diversidad de los alumnos.


Sesión 1: Introducción a los instrumentos musicales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos conozcan y experimenten con diferentes instrumentos musicales, identificando sus sonidos y nombres.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la música y los instrumentos en nuestra cultura. Preguntar a los alumnos si conocen algún instrumento musical y qué saben sobre ellos.

  2. Exploración de sonidos: Mostrar a los alumnos diferentes instrumentos musicales (puede ser a través de imágenes, videos o, si es posible, llevar algunos instrumentos al aula). Permitir a los alumnos manipular los instrumentos y experimentar con sus sonidos.

  3. Identificación de sonidos: Realizar una actividad donde los alumnos puedan identificar y asociar los diferentes sonidos con el instrumento correspondiente. Por ejemplo, reproducir el sonido de un instrumento y pedir a los alumnos que levanten la imagen correspondiente.

  4. Juego de adivinanzas: Realizar un juego de adivinanzas donde los alumnos tengan que adivinar el nombre del instrumento musical a partir de una descripción de sus características físicas y sonoras.


Sesión 2: Creación de instrumentos musicales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos desarrollen su creatividad al diseñar y construir sus propios instrumentos musicales.


Actividades:



  1. Conversación sobre la creatividad: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la creatividad en el arte y la música. Preguntar a los alumnos qué creen que es ser creativos.

  2. Diseño de instrumentos: Presentar diferentes materiales y herramientas pa