Introducción al proyecto comunitario y definición de intereses individuales y colectivos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y definición de intereses individuales y colectivos (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que van a trabajar en conjunto para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés, tanto colectivos como individuales.


• Explicar el objetivo de la clase: seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles temas de interés. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Invitar a los alumnos a compartir sus intereses personales y elegir uno en el que estén dispuestos a trabajar en equipo.


• Formar grupos de trabajo con base en los intereses comunes.


• Cada grupo debe elegir un tema de interés para investigar y elaborar un texto informativo.

Sesión 2: Investigación y selección de textos informativos (45 minutos)

• Explicar la importancia de seleccionar textos informativos adecuados para cumplir con el objetivo de la clase.


• Compartir recursos para buscar información sobre el tema elegido: libros, internet, revistas, etc.


• Los alumnos deben investigar y seleccionar al menos tres textos informativos relacionados con su tema de interés.


• Ayudar a los alumnos a identificar las características de un texto informativo (título, subtítulos, imágenes, etc.).


• En grupos, los alumnos deben analizar los textos seleccionados y elegir el más relevante y atractivo para su proyecto.


• Cada grupo debe compartir su elección y justificarla frente al resto de la clase.

Sesión 3: Producción de textos informativos (45 minutos)

• Recordar a los alumnos que el objetivo es leer y producir