La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

PDA: Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática transversal: Que los alumnos reconozcan los 5 sentidos utilizando las partes de su cuerpo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivos:

• Reconocer los sentidos y sus funciones.


• Realizar actividades de exploración sensorial.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve explicación sobre los sentidos y su importancia.


2. Realizar una actividad de reconocimiento de los sentidos: Los alumnos deberán cerrar los ojos y el docente tocará una parte de su cuerpo, los alumnos deberán identificar qué sentido se está utilizando en cada caso.


3. Proporcionar diferentes materiales como algodón, papel de lija, plástico, etc. Los alumnos deberán explorarlos utilizando sus sentidos y describir las características de cada uno.


4. Promover una reflexión grupal sobre las diferentes impresiones y sensaciones que experimentaron al explorar los materiales.

Sesión 2:
Objetivos:

• Identificar las propiedades de los materiales.


• Comparar y establecer relaciones entre las propiedades de los materiales.

Actividades:

1. Mostrar diferentes materiales y sus características, como el papel, el plástico, la madera, etc.


2. Realizar una actividad de comparación de materiales: Los alumnos deberán tocar, observar y describir las caracterí