Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

inclusión y equidad.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la Revolución Mexicana de 1910.


2. Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la Revolución Mexicana y por qué consideran que es importante estudiarla.

Desarrollo:

1. Exposición teórica: El profesor explica de manera clara y concisa los antecedentes y causas de la Revolución Mexicana, así como su composición heterogénea y las demandas de diferentes sectores de la sociedad.


2. Análisis de documentos: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños, se distribuirán documentos relacionados con la Revolución Mexicana y se les pedirá que identifiquen los diferentes grupos sociales involucrados y sus demandas.


3. Debate y discusión en plenaria: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión para analizar la heterogeneidad y las demandas de los diferentes grupos que participaron en la Revolución Mexicana.

Cierre:

1. Reflexión individual: Los alumnos redactarán una breve reflexión sobre la importancia de comprender la composición heterogénea y las demandas de la Revolución Mexicana.


2. Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el grupo.


3. Tarea: Investigar y recopilar información adicional sobre la Revolución Mexicana para seguir profundizando en el tema en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retroalimentación: Los alumnos compartirán brevemente las investigaciones realizadas y lo que encontraron interesante o relevante sobre la Revolución Mexicana.

Desarrollo:

1. Actividad interdisciplinaria: En grupos, los alumnos realizarán una presentación multimedia sobre la Revolución