Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencias y desarrollo integral del alumno.

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Trabajo en equipo, orden y resolución de problemas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con la literatura tradicional y contemporánea.


• Explicación del problema a atender: trabajo en equipo, orden y resolución de problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas como mitos, leyendas, fábulas, entre otras.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias que los alumnos ya conocen.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles a los miembros de cada equipo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las creaciones literarias mencionadas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la comunidad y su relevancia en la actualidad.


• Tarea: Investigar y traer una creación literaria tradicional o contemporánea de la comunidad para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada.


• Recuperación de las creaciones literarias traídas por los alumnos.


• Reflexión sobre la diversidad de las creaciones literarias y su importancia cultural.