Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Griselda Juarez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Competencia: Utiliza distintos recursos de los lenguajes para crear formas de expresión oral.


Objetivo de aprendizaje: Utilizar distintos recursos de los lenguajes, como sonidos, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.


Proyecto comunitario: Rescatando las lenguas de nuestra comunidad


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludarán entre ellos, realizando movimientos corporales y gestos. Luego, realizarán un calentamiento físico y vocal con ejercicios de estiramiento y vocalización.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentación del tema: El docente mostrará imágenes y videos de diversas formas de expresión oral, como adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas. Se promoverá la reflexión sobre la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de nuestra comunidad y de otros lugares.

  • Exploración y práctica de recursos de los lenguajes: Los alumnos realizarán actividades de exploración y práctica de distintos recursos de los lenguajes, como sonidos, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas. Se les proporcionarán adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas para que las acompañen y modifiquen utilizando dichos recursos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Creación de nuevas formas de expresión: Los alumnos trabajarán en grupos para crear nuevas formas d