Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades científicas y el pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de la clase, la contaminación ambiental y su relación con el uso de productos y procesos químicos. Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.
Desarrollo: Explicar los conceptos básicos de contaminación ambiental y su impacto en la comunidad. Introducir la metodología de aprendizaje por indagación y explicar cómo se aplicará en la clase. Organizar grupos de trabajo y asignar investigaciones sobre problemas ambientales en la comunidad relacionados con el uso de productos y procesos químicos.
Cierre: Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos. Reflexionar sobre la importancia de abordar estos problemas desde la química y cómo se pueden relacionar con otros conocimientos, como las ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior. Presentar el tema de la clase, la presencia de contaminantes y su concentración en el ambiente. Plantear preguntas guía para la investigación.
Desarrollo: Proporcionar materiales y recursos para que los alumnos realicen mediciones de contaminantes en diferentes lugares de la comunidad. Guiarlos en la interpretación de los resultados y la relación con la degradación y contaminación ambiental.
Cierre: Compartir los resultados obtenidos por los grupos y discutir las conclusiones. Reflexionar sobre el impacto de los contaminantes encontrados y cómo pueden afectar la calidad de vida en la comunidad.

Sesión 3:
Inicio: Repasar los conceptos trabajados en las sesiones anteriores. Prese