Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

EDGAR SAUL QUEZADA
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias, enfocadas en el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Describir y representar los movimientos de personas, objetos y animales, considerando la dirección, rapidez y trayectoria, así como los puntos de referencia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Motivación:



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han observado algún objeto moverse o cambiar su forma debido a la aplicación de fuerzas o calor.

  • Mostrar imágenes o videos cortos que ejemplifiquen los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.



  1. Introducción al tema:



  • Explicar brevemente qué son las fuerzas y cómo afectan a los objetos, así como el efecto del calor sobre ellos.

  • Realizar preguntas a los alumnos para verificar su comprensión y conocimiento previo sobre el tema.



  1. Actividad de indagación:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos (como juguetes, libros, papel, etc.) y una lista de preguntas relacionadas con el tema.

  • Los alumnos deberán investigar y observar qué sucede con los objetos al aplicarles diferentes fuerzas o al calentarlos.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la exploración de diferentes situaciones.



  1. Puesta en común:



  • Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones ante el resto de la clase.

  • El maestro guiará la discusión para asegurar que se aborden todos los conceptos clave del tema.


Sesión 2:
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Desarrollar la habilidad de seguir instrucci