Introducción al tema y problematización

Ariadna Guemes
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el matrimonio forzado o el matrimonio infantil, por ejemplo, el caso de una niña de la misma edad de los alumnos que se ve obligada a casarse. Generar una lluvia de ideas sobre qué harían ellos en esa situación y cómo creen que podrían ayudar a la niña.

  2. Exposición magistral: Explicar brevemente el concepto de democracia como forma de gobierno y su importancia en la construcción de un país justo y equitativo. Introducir los conceptos de federalismo y centralismo, así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.

  3. Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y darles la tarea de investigar sobre las luchas entre federalistas y centralistas en el siglo XIX y la participación política de las mujeres en ese período. Proporcionarles recursos como libros, videos y páginas web para que realicen la investigación.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase. Se fomentará la participación y el debate sobre las diferentes posturas y experiencias relacionadas con el tema.


Sesión 2: Análisis y reflexión (45 minutos)
Objetivo: Analizar las transformaciones en las formas de gobierno de México durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, y